مع دخولنا الشهر الأخير من الفصل، أفكر في معنى أن ندرس بطريقة تبقى بعد الامتحان

مع دخولنا الشهر الأخير من الفصل في IBTE، كنت أفكر في معنى أن ندرس بطريقة تبقى بعد الامتحان النهائي. هذا الفصل أتيحت لي فرصة العمل مع ثلاث مجموعات مختلفة من الطلاب: - مبدعون طموحون في الفن الرقمي - حلالو مشكلات في رياضيات الحوسبة - مفكرون قائمون على البيانات في رياضيات الأعمال

جاءت كل مجموعة بإيقاعها وأسلوب تعلمها. لكن أكثر ما أصبحت أقدره هو العمق الذي يظهر عندما يمنح الطلاب مساحة للسؤال، والمحاولة، والفشل، ثم المحاولة من جديد.

التدريس لا يتعلق بتغطية المنهج فقط. إنه تصميم تجارب تساعد الطلاب على ربط المفاهيم بالتفكير الواقعي، والأهم من ذلك ربطها بأنفسهم.

سواء كانوا يتعلمون التحريك، أو تبسيط المعادلات، أو توقع النتائج، فإن دوري هو إرشادهم لرؤية الصورة الأكبر: لماذا يهم ذلك، وكيف يرتبط، وإلى أين قد يأخذهم لاحقا.

إلى طلابي: لننه الفصل بقوة. وإلى زملائي المربين: ما الشيء الذي تفعلونه بقصد لإضافة معنى أكبر إلى الصف؟

#IBTE #BritishCurriculum #TeachingWithPurpose #CreativeLearning #DigitalArt #Mathematics #EnterpriseSystems #Education #NCCEducation #FinalMonth #StudentSuccess